Самообследование муниципального автономного учреждения дополнительного
образования «Байкало-Кударинский дом детского творчества» МО «Кабанский район»
Республики Бурятия (далее Учреждение) проводилось в соответствии:
- со статьями 28, 29, 97 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в
Российской Федерации»;
- постановлением Правительства Российской Федерации от 05.08.2013 № 662 «Об
осуществлении мониторинга системы образования»;
- приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 27.06.2013
№ 462 «Об утверждении порядка проведения самообследования образовательной
организацией»;
- приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 10.12.2013
№ 1324 «Об утверждении показателей деятельности образовательной организации,
подлежащей самообследованию».
Общие сведения об учреждении
Полное название образовательной организации – Муниципальное автономное
учреждение дополнительного образования «Байкало-Кударинский дом детского
творчества» МО «Кабанский район» Республики Бурятия.
Сокращенное название – МАУ ДО «Байкало-Кударинский ДДТ».
Тип образовательной организации: организация дополнительного образования.
Учредитель: функции Учредителя от имени Администрации МО «Кабанский район»
осуществляет МКУ «Районное управление образования».
Организационно-правовая форма: автономное учреждение.
Адрес: 671240, Республика Бурятия, Кабанский район, с. Кудара, ул. Нелюбина, 2 «а».
Телефон: 8 (30138) 79506.
e-mail: bkddt@yandex.ru
официальный сайт: http://mau-do-b.buryatschool.ru
Директор учреждения: Скорикова Ольга Федоровна
Образовательная деятельность
МАУ ДО «Байкало-Кударинский ДДТ» осуществляет свою деятельность в соответствии с:
 Конституцией РФ;
 Конвенцией ООН о правах ребенка;
 Федеральным законом от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 07.10.2022) "Об образовании в
Российской Федерации" (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.09.2025);
 Приказом Министерства просвещения РФ от 27 июля 2022 г. N 629 “Об утверждении
Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным
общеобразовательным программам”;
 Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 28 января 2021 года
N 2 «Об утверждении санитарных правил и норм СанПиН 1.2.3685-21 "Гигиенические
нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека
факторов среды обитания";
 Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от
28.09.2020 № 28 "Об утверждении санитарных правил СП 2.4. 3648-20 "Санитарно-

эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и
оздоровления детей и молодежи";
 Уставом МАУ ДО «Байкало-Кударинский ДДТ»;
 Локальным актом «Положение о наполняемости групп обучающихся и режиме занятий в
детских объединениях по дополнительным общеобразовательным (общеразвивающим)
программам МАУ ДО «Байкало-Кударинский ДДТ».






В ДДТ работают:
педагогический совет, как высший орган самоуправления;
методический совет, осуществляющий методическое обеспечение
деятельности;
орган государственного управления (Наблюдательный совет);
орган родительского управления (Совет родителей);
орган самоуправления обучающихся (Совет обучающихся ДДТ).

образовательной

Внутренняя система оценки качества образования в 2025 году осуществлялась в
соответствии с планом, утвержденным приказом директора.
Контрольно-диагностическая деятельность
Вид
контр
оля

Форма
контроля

Объект контроля

Методы
контроля

Цель контроля

Кто
проверяет

Где
слушаетс
я

Образовательная деятельность
август
Фрон Текущий
тальн
ый
Темат Персонал
ическ ьный
ий

сентябрь
Темат Промежу
ическ точный
ий
Темат Промежу
ическ точный
ий
Фрон Промежу
тальн точный
ый

Подготовка
кабинетов
к
новому учебному
году
Проверка
и
утверждение
дополнительных
общеобразователь
ных
программ,
календарнотематических
планов

Готовность кабинетов к
новому учебному году

Посещени админист
е
рация,
кабинетов комиссия

Общее
собрание

Соответствие
содержания
календарнотематических планов
темам и задачам
образовательных
программ ДО

Собеседо
вание

админист
рация

Методсов
ет

Комплектование
групп

Отслеживание
наполняемости групп

Наблюден админист
ие
рация

Совещани
е при
директоре
Совещани
е при
директоре
Совещани
е при
директоре

Посещаемость
Упорядочить
занятий
посещаемость в
учащимися
объединениях
Организация
и Своевременное
проведение
ознакомление
инструктажа по работников и
ТБ и ОТ с обучающихся с
работниками
и правилами по ТБ и ОТ

Наблюден админист
ие
рация
Собеседо
вание

админист
рация

Темат Персонал
ическ ьный
ий
Темат Персонал
ическ ьный
ий
октябрь
Темат Персонал
ическ ьный
ий
Темат
ическ
ий
Темат
ическ
ий
Темат
ическ
ий
Темат
ическ
ий

Персонал
ьный
Промежу
точный
Персонал
ьный
Промежу
точный

ноябрь
Темат Промежу
ическ точный
ий
Темат
ическ
ий
Темат
ическ
ий

Персонал
ьный
Промежу
точный

декабрь
Темат Промежу
ическ точный
ий
Темат Персонал
ическ ьный
ий

обучающихся
Проверка
журналов
учета
работы
творческих
объединений
Подготовка
и
проведение Дня
открытых дверей

Соблюдение единых
требований к ведению
журналов, заполнение
инструктажа по ТБ

Проверка админист
журналов, рация
собеседов
ание

Качество организации
мероприятия

Наблюден Админист Совещани
ие.
рация
е при
директоре

Проверка
соблюдения
режима учебных
занятий
в
объединениях
Выполнение норм
и правил СанПИН

Соответствие режима
Посещени
занятий утвержденному е занятий админист
расписанию
рация

О
проведении
рекламной акции
«Найди себя»
Проверка
журналов

Привлечение
обучающихся в
объединения ДДТ
Качество ведения
документации

Состояние кабинетов,
соблюдение СанПИН

Организация
и Качество проведения
проведение
мероприятия,
«Золотой осени»
организация досуга
обучающихся

Совещани
е при
директоре

Совещани
е при
директоре

Наблюден
ие
админист
рация
Наблюден
ие
админист
рация
Собеседо
вание
админист
рация
Наблюден педагоги
ие,
посещени
е
мероприя
тия

Совещани
е при
директоре
Совещани
е при
директоре
Совещани
е при
директоре
Совещани
е при
директоре

Организация
и
проведение
занятий
в
объединениях
Открытые занятия
Проверка
журналов

Структура занятия,
постановка целей и
задач, качество
преподавания

Посещени
е занятий админист
рация

Совещани
е при
директоре

Своевременное
заполнение журналов

Посещаемость
объединений
детьми

Наполняемость групп

Проверка
документ
ации
Наблюден
ие,
собеседов
ание

Совещани
е при
директоре
Совещани
е при
директоре

Организация
работы
родителями

Состояние работы с
с родителями, проверка
планов работы с
родителями
Проведение
Выявление уровня ЗУН
итоговых занятий обучающихся за I
за I полугодие
полугодие
Открытые занятия

Собеседо
вание

админист
рация
админист
рация

админист
рация

Посещени
е занятий админист
рация

Методсов
ет
Совещани
е при
директоре

Темат Промежу
ическ точный
ий
январь
Темат Обобщаю
ическ щий
ий

и Качество проведения
мероприятий,
привлечение
обучающихся к
мероприятиям

Посещени админист
е
рация
мероприя
тий

Совещани
е при
директоре

Самообразование
ПДО, организация
работы
над
темами
самообразования,
участие в МО,
мастер-классов

Определить уровень
работы ПДО по
самообразованию,
наметить пути
активизации
деятельности ПДО по
расширению форм
самообразования

Наблюден
ие
админист
рация

Методсов
ет

Деятельность
ПДО
по
использованию на
занятии
здоровьесберегаю
щих технологий
Проверка
журналов

Проведение
динамических перемен,
физкульминуток

Посещени
е занятий админист
рация

Справка

Регулярное заполнение

Совещани
е при
директоре

Промежу
точный

Посещение
занятий детьми

Наполняемость групп

Персонал
ьный

Деятельность
ПДО.
Объединения:
«Музыкальная
капель»,
«Робототехника»,
«Театральный
кружок
«Затейник»

Качество и методика
преподавания.
Посещаемость

Проверка
документ админист
ации
рация
беседа
Наблюден
ие
админист
рация
Посещени
е занятий, админист
беседа
рация

Посещени
е занятий, админист
мероприя рация
тие

Совещани
е при
директоре

Посещени
е занятий админист
рация

Совещани
е при
директоре

Анализ

Совещани
е при
директоре

февраль
Темат Промежу
ическ точный
ий

Темат Персонал
ическ ьный
ий
Темат
ическ
ий
Класс
нообоб
щаю
щий

Организация
проведение
новогодних
праздников

март
Темат Промежу
ическ точный
ий

Темат Промежу
ическ точный
ий
Темат Персонал
ическ ьный
ий

Организация
и Качество проведения
проведение
«Недели мастерства».
«Недели
Использование
мастерства»
разнообразных методов
Мастер-классы
работы с
обучающимися
Деятельность
Использование метода
ПДО по работе проекта творческой
проектной
деятельности
деятельности
обучающихся на
обучающихся
занятиях
Проверка
Выполнение
журналов
образовательной
программы

админист
рация

Анализ
справки
Анализ
справки

апрель
Темат Промежу
ическ точный
ий
Темат Итоговый
ическ
ий
май
Темат Персонал
ическ ьный
ий
Фрон
тальн
ый

Промежу
точный

Темат Промежу
ическ точный
ий
июнь
Темат Текущий
ическ
ий
Темат Входной.
ическ
ий
Темат Входной.
ическ
ий

Темат Целевой.
ическ Периодич
ий
еский.
Темат Целевой.
ическ
ий

Проверка
журналов

Выполнение
программы,
регулярность
заполнения
Подготовка материалов
на награждение

Собеседо
вание

Выполнение
образовательной
программы за II
полугодие
Организация
итоговой
аттестации,
итоговые срезы

Проверка журналов,
календарнотематических планов

Проведение
итогового
творческого
отчета

Качество проведения
мероприятия,
привлечение
обучающихся к
мероприятиям

Анализ
документ
ации,
беседа
Наблюден
ие,
беседа,
анализ,
посещени
е
итоговых
занятий
Посещени
е
мероприя
тий

Итоги конкурса
«Лучший ПДО
года»

Качество подготовки
обучающихся ДДТ,
качество ЗУН
обучающихся 1-2 года
обучения

Организация
Отслеживание
летнего
отдыха занятости обучающихся
детей на июль на в летний период
базе учреждения.
Методическая работа
Выбор
Выполнение плана
методической
методической работы
темы учреждения. ДДТ
План работы на
учебный год.
Выбор
Выполнение плана
индивидуальной
методической работы
методической
ДДТ
темы
самообразования
педагогов.
Повышение
Выполнение плана
квалификации
методической работы
педагогических
ДДТ
работников в
учебном году.
Аттестация
Выполнение плана
педагогических
методической работы
работников на
ДДТ
соответствие

админист
рация

Анализ

Совещани
е при
директоре
Пед.совет

админист
рация

админист
рация

Справка,
совещани
е при
директоре
Совещани
е при
директоре

админист
рация

Совещани
е при
директоре

админист
рация

Наблюден Админист Совещани
ие, анализ рация
е при
директоре
Беседа.

Методист
Заседание
МС.

Беседа.

Методист

Заседание
МС.

Проверка
документ
ов,
анализ.

Методист

Аналитич
еская
справка,
приказ.

Анализ.

Методист

Протокол,
приказ.

Темат Целевой.
ическ Периодич
ий
еский.

занимаемой
должности (по
плану работы)
Итоги работы за 1
полугодие.

Выполнение плана
методической работы
ДДТ

Проверка Методист
документ
ов,
анализ.
Наблюден Методист
ие.

Заседание
МС.

Анализ.

Методист

Справкаотчёт.

Анализ.

Методист

Аналитич
еская
справка.

Беседа,
изучение
документ
ов.

Директор

Заседание
комиссии,
протокол.

Проверка
документ
ов,
анализ.
Обеспечение безопасных условий в учреждении
Вид контроля
Форма контроля
Метод
контроля

Директор

Аналитич
еская
справка,
приказ.

Темат
ическ
ий
Темат
ическ
ий

Обзорный Итоги проведения
.
открытых занятий
педагогов.
Периодич Итоги работы над
еский.
методической
Итоговый темой
.
педагогических
работников.
Темат Итоговый Мониторинг
ическ .
педагогической
ий
деятельности по
итогам окончания
учебного года.

Выполнение плана
методической работы
ДДТ
Выполнение плана
методической работы
ДДТ
Выполнение плана
методической работы
ДДТ

Справкаотчёт.

Кадровая деятельность
Сентябрь
Темат Периодич
ическ еский.
ий
Октябрь
Темат Целевой.
ическ
ий.
Срок
и

Содержан
ие

Наградной
материал на
работников

Представление
сотрудников к
награждению по
результатам труда.

Комплектование
личных дел

Приведение в порядок
личных дел

Вид
Форма
контр
Объект контроля
контроля
оля
Сентябрь-май
Темат Обзорный Медицинский
ическ Периодич допуск учащихся
ий
еский.
к занятиям
Медицинские
справки с
допуском к
занятиям в
спортивных и
хореографических
объединениях.
Темат Обзорный Прохождение
ическ Периодич сотрудниками

Цель контроля

Методы
контроля

Способы
подведен
ия итогов

Ответстве
нный за
исполнен
ие
Где
Кто
слушаетс
проверяет
я

Качество проведения
мероприятия

Проверка
документ
ов.

ПДО

Совещани
е при
директоре
.

Качество проведения
мероприятия

Проверка
документ

Директор

Совещани
е при

ий

еский.

Темат Периодич
ическ еский.
ий
Темат Периодич
ическ еский
ий
целевой.

Темат Периодич
ическ еский,
ий
предупре
дительны
й.
Темат Эпизодич
ическ еский.
ий

Темат Целевой.
ическ
ий
Фрон
тальн
ый.
Июль
Темат Целевой
ическ
ий

медицинского
осмотра.
аттестации
Проверка
работоспособност
и КТС.
Инструктажи с
работниками по
ТБ,
противопожарной
безопасности,
антитеррору
(сентябрь. март)
Соблюдение
правил ТБ в
кабинетах, залах
при проведении
массовых
мероприятий.
Проведение
мероприятий по
соблюдению мер
антитеррористиче
ской
направленности.
Пропускному
режиму,
ежедневному
осмотру
помещений,
территории.
Соблюдение норм
теплового
режима, СанПиН.

ов.

директоре

Качество проведения
мероприятия

Проверка
документ
ов.

Директор

Отметка о
проверке
в
журнале.
Совещани
е при
директоре

Качество проведения
мероприятия

Инструкт
аж.

Зам по
АХЧ

Качество проведения
мероприятия

Обход.

Зам по
АХЧ

Совещани
е при
директоре

Качество проведения
мероприятия

Проверка
документ
ов.

Зам по
АХЧ

Совещани
е при
директоре

Качество проведения
мероприятия

Наблюден Директор
ие.

Совещани
е при
директоре

Проверка Директор
документ
ов.
Наблюден
ие.

Заседание
приемной
комиссии.
Акт
приёмки.

Качество проведения
мероприятия
Приёмка
учреждения к
НУГ.

Качество проведения
мероприятия

Материально-техническое оснащение
Декабрь
Фрон Обзорный Инвентаризацион
тальн Эпизодич ная опись, акт.
ый.
еский.

Качество проведения
мероприятия

Проверка Завхоз,
документ бухгалтер
ов.
.
Наблюден
ие.

Совещани
е при
директоре

Образовательный процесс в МАУ ДО «Байкало-Кударинский ДДТ» (далее ДДТ)
строится на основе развивающего образования, обеспечивая информационную,
обучающую, воспитывающую, развивающую, социализирующую функции. Система
дополнительного образования детей в ДДТ располагает социально-педагогическими
возможностями по развитию творческих способностей обучающихся.
Дополнительное образование детей и взрослых направлено на формирование и
развитие творческих способностей детей и взрослых, удовлетворение их индивидуальных
потребностей в интеллектуальном, нравственном и физическом совершенствовании,
формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, укрепление здоровья, а
также на организацию их свободного времени. Дополнительное образование детей
обеспечивает их адаптацию к жизни в обществе, профессиональную ориентацию, а также
выявление и поддержку детей, проявивших выдающиеся способности. Обучающиеся
ДДТ получают дополнительное образование, которое позволяет им реализовать
потребность в познании и творчестве, максимально раскрыть себя, самоопределиться
предметно, социально, профессионально, личностно. Педагогический процесс в ДДТ
направлен на создание для каждого ребенка комфортного образовательного пространства
и неформальной среды общения, на создание ситуации успеха для каждого обучающегося,
следовательно, и для его успешной адаптации в обществе.
Главной целью деятельности педагогического коллектива ДДТ является создание
единого образовательно-воспитательного пространства, необходимых условий для
личностного развития обучающихся в соответствии с их склонностями и интересами.
Приоритетными направлениями МАУ ДО «Байкало-Кударинский дом детского
творчества» являются:
- создание условий свободного выбора каждым ребенком направления и вида
деятельности;
- многообразие видов деятельности, удовлетворяющей самые разные интересы,
склонности и потребности ребенка;
- личностно-деятельностный характер образовательного процесса, способствующий
развитию мотивации личности к познанию и творчеству, самореализации и
самоопределению;
- создание условий для самореализации, самопознания, самоопределения личности;
- признание за ребенком права выбора и права на пересмотр возможностей в
самоопределении.
Образовательный процесс в ДДТ осуществляется на основе следующих принципов:
гуманизации, демократизации образовательного процесса, индивидуализации, педагогики
сотрудничества. Важнейшим принципом дополнительного образования детей является
добровольный выбор ребенком вида деятельности, педагога и объединения по интересам.
Дополнительные общеобразовательные (общеразвивающие) программы для детей
разработаны с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей.
В МАУ ДО «Байкало-Кударинский ДДТ» созданы равные «стартовые» возможности
каждому ребенку, оказывается помощь и поддержка одаренным и талантливым
обучающимся. Созданы условия для творческого развития личностных потребностей
детей. Обеспечена доступность услуг дополнительного образования для всех групп детей,
в том числе требующих особого внимания. Дополнительное образование детей – это «зона
ближайшего развития» личности ребенка, которую он выбирает сам или с помощью
взрослого в соответствии со своими желаниями и потребностями. Оно направлено на

формирование и развитие творческих способностей детей, удовлетворение их
индивидуальных потребностей в интеллектуальном, нравственном и физическом
совершенствовании, формирование культуры здорового и безопасного образа жизни,
укрепление здоровья, а также на организацию их свободного времени.
Дополнительное образование детей, по сути, является практико-ориентированным и в
значительной мере осуществляется специалистами, профессионалами, что обеспечивает
его разносторонность, привлекательность, уникальность и, в конечном счете –
результативность.
Дополнительное образование детей осуществляется на бесплатной основе.
Образовательный процесс был направлен на реализацию образовательных программ по
следующим направлениям:
- техническое;
- спортивное;
- художественно-эстетическое;
- социально-педагогическое.
% охвата учащихся по направлениям

техническое
16

19,5

7,5

57

физкультурноспортивное

художественноэстетическое

социальнопедагогическое

Деятельность ДДТ осуществляется на основе взаимодействия с пятью школами
правобережья:
Байкало-Кударинской,
Оймурской,
Сухинской,
Красно-Ярской,
Шергинской, а также с детским садом «Аленка», сельской библиотекой, учреждением
культуры. Сотрудничество с социальными партнерами помогает улучшить и
разнообразить работу учреждений села (разработка и проведение совместных
мероприятий, подготовка материалов для работы творческих объединений ДДТ).
На базе МАОУ «Сухинская СОШ» работает 3 творческих объединения: декоративноприкладной кружок «Мой край у Байкала», «3-D моделирование», «Ритмика».
В МАОУ «Красно-Ярская СОШ» – 1 спортивный кружок «Русские шашки».

На базе МАОУ «Оймурская СОШ» школы работает 1 объединение - военнопатриотический клуб «Патриот», проводятся выездные занятия творческих объединений
«Рукоделие», «ИЗО-студия «Радуга цвета», «Начальное конструирование и
моделирование», «Вокально-хореографическая студия «Музыкальная капель», «ЮИД»,
«Робототехника».
На базе Шергинской школы работает творческие объединения «Умелые руки», также
проводятся выездные занятия творческих объединений «Рукоделие», «ИЗО-студия
«Радуга цвета», «Начальное конструирование и моделирование», «Вокальнохореографическая студия «Музыкальная капель», «ЮИД», «Робототехника».
При Байкало-Кударинской школе работает спортивная секция - «Баскетбол» и театральная
студия «Затейник».
% охвата учащихся по Правобережью

5,9

9,9
4,6

Байкало-Кудара

49,6

18,8

Сухая
Оймур

11,2

Красный Яр
Шергино
Детский сад "Аленка"

Всего в ДДТ действует 17 творческих и кружковых объединений:
3 технической направленности:
- «Робототехника»;
- «Начальное моделирование и конструирование»;
- «3-D моделирование»
2 физкультурно-спортивной направленности:
- «Русские шашки»;
- «Баскетбол»;
10 художественной направленности:
- «Умелые руки»;
- ИЗО-студия «Радуга цвета»;

- «Народный костюм»;
- «Мой край у Байкала»;
- Театральная студия «Затейник»;
- Вокально-хореографическая студия «Музыкальная капель»;
- Парикмахерский салон «Юный цирюльник»;
- «Рукоделие»;
- «Волшебный мир аппликации»;
- «Ритмика».
2 социально-гуманитарной направленности:
- военно-патриотический клуб «Патриот»;
- «Юные инспектора дорожного движения».
Количество занятий в объединениях определяется учебным планом и
дополнительной общеобразовательной (общеразвивающей) программой по выбранным
направленностям. Максимально допустимая нагрузка на одного обучающегося
определяется его возрастными и физическими особенностями. Занятия в объединениях
проводятся индивидуально (для детей с ОВЗ и детей-инвалидов) или всем составом
объединения. Количество объединений определяется в зависимости от числа поданных
заявлений граждан, наличия педагогических кадров и условий, созданных для
осуществления образовательного процесса, с учетом санитарных норм и контрольных
нормативов. Наполняемость объединений согласно часовой нагрузке педагога, из расчета
на 18 часов 45-105 детей. Средняя наполняемость групп соответствует нормативам и
составляет 10-15 человек.
В отчетный период 2025 года ДДТ посещало 544 ребенка от 5 до 18 лет, из них
136 детей обучались по 2 – 3 образовательным программам, поэтому
среднесписочная численность детей по оказанию услуг составила 695 человек.

Численность обучающихся,
занимающихся в объединениях
265

Занимающихся
в одном
объединении
651
Занимающихся
в двух и более
объединениях

Охват детей дополнительным образованием ДОП

Охват детей дополнительным
образованием

Общее количество обучающихся (воспитанников)
ДОП
72 час.
108 час.
144 час.
216 час.
75
0
35
25

1. В группах технической
направленности
2. В группах естественнонаучной направленности
3. В группах физкультурноспортивной направленности
4. В группах художественной
направленности
5. В группах туристскокраеведческой направленности
6. В группах социальногуманитарной направленности
Итого

0

0

0

0

65

10

0

0

215

11

114

109

0

0

0

0

30

30

179

164

85
440

21

Состав учащихся по возрасту:

Лет
Колво
детей

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

16

26

52

47

54

61

47

53

58

48

42

24

16

Всего детей: 544

Возраст
5 – 9 лет
10 – 14 лет
15 – 17 лет
18 и старше

Всего обучающихся
256
206
82
0
544

Из них девочек
116
88
36
0
240

Гендерный состав обучающихся

Мальчики - 55,9 %
Девочки - 44,1 %

Расписание занятий детских объединений
Расписание занятий каждого объединения на текущий учебный год составляется с
учетом возрастных особенностей детей и установленных санитарно-гигиенических норм,
пожеланий родителей (законных представителей) и по их письменному заявлению.
Расписание занятий утверждается директором, соответствует учебному плану и СанПин.
Аттестация обучающихся
Педагоги дополнительного образования используют в своей работе определенную
систему отслеживания усвоения общеобразовательных (общеразвивающих) программ:
- педагогическое наблюдение;
- конкурсы;
- участие в выставках, фестивалях и других мероприятиях;
- соревнования;
- анкеты, тесты, викторины;
- творческие работы, проекты.
В течение года педагоги дополнительного образования проводят с обучающимися
диагностические мероприятия (входящую, текущую и итоговую диагностику), результаты
которых в дальнейшем используются педагогами при организации и проведении занятий.

Экспериментальная и инновационная деятельность,
социальные инициативы учреждения.
Инновационная работа ДДТ году была направлена на реализацию следующего проекта
- «Успех каждого ребенка», также ведется работа над тематикой «Сохраним родной край».
По национальному проекту «Успех каждого ребенка» реализуются дополнительные
общеобразовательные (общеразвивающие) программы «Народный костюм» и «Юные
инспектора дорожного движения», «Робототехника», «Рукоделие», «ИЗО-студия «Радуга
цвета».

Проект «Сохраним родной край» разработан с целью проведения акций по изучению и
сохранению природных объектов родного края. Работа над данным проектом направлена
на воспитание бережного отношения к природе своей малой родины, а также приобщает
обучающихся к природному наследию.
В дополнительные общеобразовательные (общеразвивающие) программы включен
национально-региональный компонент, позволяющий реализовывать данный проект.
Воспитательная работа так же включает ряд мероприятий по данной тематике.
Методическая работа
Методическая деятельность в 2025 году была направлена на совершенствование
образовательного процесса, программ, форм и методов деятельности объединений, на
повышение профессионального мастерства педагогов дополнительного образования.
Она основывается на достижениях педагогической науки, передовом
педагогическом опыте, анализе происходящих педагогических процессов.
Основные направления методической деятельности:
- Функционирование методического совета.
- Участие в работе районных методических объединений, семинаров педагогов.
- Сбор и обработка информации для создания методической копилки.
- Оказание методической помощи педагогам при прохождении аттестации в
установленном порядке.
- Методический мониторинг образовательного процесса.
- Информационно – консультативная помощь педагогам учреждения при написании
программ и выборе средств и методов обучения.
- Экспертная оценка авторских и адаптированных программ.
- Изучение, обобщение и распространение перспективного опыта работы.
- Изучение и анализ состояния учебно-воспитательной работы с целью выработки
конкретных
методических
рекомендаций
по
повышению
эффективности
образовательно-досуговой деятельности.
Методическим советом ДДТ проведена экспертиза общеобразовательных
(общеразвивающих) дополнительных программ детских объединений и к реализации
рекомендовано 17 программ, в том числе:
художественной направленности – 10 (58, 8 %);
физкультурно-спортивной направленности - 2 (11,8 %);
социально-гуманитарной направленности - 2 (11,8 %);
технической направленности – 3 (17,6 %).
Все программы в учреждении разработаны в соответствии с методическими
рекомендациями
по
проектированию
дополнительных
общеобразовательных
(общеразвивающих) программ, Положением о дополнительных общеобразовательных
(общеразвивающих) программах МАУ ДО «Байкало-Кударинский ДДТ» (включая
адаптированные программы и программы для одаренных детей) и имеют экспертную
оценку и внутреннюю и внешнюю рецензию.
За отчетный период по 17 дополнительным образовательным (общеразвивающим)
программам дети обучались в 60 учебных группах.
Программное обеспечение образовательного процесса отвечает целям и задачам
деятельности учреждения, как пространства, на котором обучающимся создаются условия
для свободного выбора сферы деятельности и реализации себя в творчестве.

По итогам фронтальной проверки 100% выполнение
общеразвивающей программы за 2025 год.
Источники информации:
Документы педагога дополнительного образования:
- рабочая программа объединения,
- журнал учёта работы ПДО в объединении,
- аналитические справки ПДО.

объёма

дополнительной

Результат анализа выполнения дополнительных общеобразовательных
(общеразвивающих) программ:
В ходе проверки установлены следующие результаты:
Художественная направленность
1. Творческое объединение «Народный костюм» работает в рамках проекта
«Успех каждого ребенка» по дополнительной общеобразовательной
(общеразвивающей) программе «Народный костюм». Срок реализации 3 года.
1 год обучения – 1 группа/ 108 часов
2 группа/ 108 часов
2 год обучения – 1 группа/ 216 часов
3 год обучения – 1 группа /216 часов
Все запланированные учебные занятия выполнены в полном объёме.
Замечаний по ведению записей, оформлению журнала нет.
2. Творческое объединение «Рукоделие» работает в рамках проекта «Успех
каждого ребенка» по дополнительной общеобразовательной (общеразвивающей)
программе «Рукоделие». Срок реализации 3 года.
1 год обучения – 1 группа/72 часа (занятия сентябрь-декабрь по 35 минут, январь-май по
40 минут)
2 группа/72 часа
3 группа/72 часа
4 группа/72 часа
5 группа/72 часа
2 год обучения – 1 группа/144 часа
3 год обучения – 1 группа /216 часов
Все запланированные учебные занятия выполнены в полном объёме.
Замечаний по ведению записей, оформлению журнала нет.
3. ТО «Изостудия» работает в рамках проекта «Успех каждого ребенка» по
дополнительной общеобразовательной (общеразвивающей) программе «ИЗОстудия «Радуга цвета». Срок реализации 3 года.
1 год обучения – 1 группа/72 часа
2 группа/72 часа
3 группа/72 часа
4 группа/72 часа
5 группа/72 часа
2 год обучения – 1 группа/144 часа
3 год обучения – 1 группа /216 часов

Все запланированные учебные занятия выполнены в полном объёме.
Замечаний по ведению записей, оформлению журнала нет.
4. Парикмахерский салон «Юный цирюльник» по дополнительной
общеобразовательной (общеразвивающей) программе «Парикмахерский салон
«Юный цирюльник». Срок реализации 2 года.
1 год обучения – 1 группа/144 часа
2 группа/144 часа
2 год обучения – 1 группа/180 часов
2 группа/216 часов
Все запланированные учебные занятия выполнены в полном объёме.
Замечаний по ведению записей, оформлению журнала нет.
5. Вокально-хореографическая студия «Музыкальная капель» по
дополнительной общеобразовательной (общеразвивающей) программе
«Музыкальная капель». Срок реализации 3 года.
1 год обучения – 1 группа/144 часа
2 группа/144 часа
2 год обучения – 1 группа/180 часов
3 год обучения – 1 группа /216 часов
Все запланированные учебные занятия выполнены в полном объёме.
Замечаний по ведению записей, оформлению журнала нет.
6. Творческое объединение «Волшебный мир аппликации» по дополнительной
общеобразовательной (общеразвивающей) программе «Волшебный мир
аппликации». Срок реализации 1 год.
1 год обучения – 1 группа/72 часа (занятия по 25 минут, так как возраст обучающихся от 5
до 6 лет)
2 группа/72 часа (занятия по 30 минут, так как возраст обучающихся от 6
до 7 лет)
Все запланированные учебные занятия выполнены в полном объёме.
Замечаний по ведению записей, оформлению журнала нет.
7. Творческое объединение «Мой край у Байкала» по дополнительной
общеобразовательной (общеразвивающей) программе «Мой край у Байкала».
Срок реализации 1 год.
1 год обучения – 1 группа/72 часа (занятия по 25 минут, так как возраст обучающихся от
5 до 6 лет)
2 год обучения – 1 группа/72 часа
Все запланированные учебные занятия выполнены в полном объёме.
Замечаний по ведению записей, оформлению журнала нет.
8. Творческое объединение «Умелые руки» по дополнительной
общеобразовательной (общеразвивающей) программе «Умелые руки».
Срок реализации 4 года.
1 год обучения – 1 группа/72 часа (занятия сентябрь-декабрь по 35 минут, январь-май по
40 минут)
2 год обучения – 1 группа/ 72 часа
3 год обучения – 1 группа /72 часа

4 год обучения – 1 группа/72 часа
Все запланированные учебные занятия выполнены в полном объёме.
Замечаний по ведению записей, оформлению журнала нет.
9. Театральная студия «Затейник» по дополнительной общеобразовательной
(общеразвивающей) программе «Затейник».
Срок реализации 2 года.
1 год обучения – 1 группа/108 часов
2 год обучения – 1 группа/144 часа
Все запланированные учебные занятия выполнены в полном объёме.
Замечаний по ведению записей, оформлению журнала нет.
10. Творческое объединение «Ритмика» по дополнительной общеобразовательной
(общеразвивающей) программе «Ритмика». Срок реализации 1 год.
1 год обучения – 1 группа/144 часа
2 группа/144 часа
Все запланированные учебные занятия выполнены в полном объёме.
Замечаний по ведению записей, оформлению журнала нет.
Социально-гуманитарная направленность
11. Кружок «Юные инспектора дорожного движения» работает в рамках проекта
«Успех каждого ребенка» по дополнительной общеобразовательной
(общеразвивающей) программе «ЮИД». Срок реализации 3 года.
1 год обучения – 1 группа/72 часа (занятия сентябрь-декабрь по 35 минут, январь-май по
40 минут)
2 группа/72 часа
3 группа/72 часа
4 группа/72 часа
2 год обучения – 1 группа/180 часов
3 год обучения – 1 группа /216 часов
Все запланированные учебные занятия выполнены в полном объёме.
Замечаний по ведению записей, оформлению журнала нет.
Замечаний по ведению записей, оформлению журнала нет.
12. Военно-патриотический клуб «Патриот» по дополнительной
общеобразовательной (общеразвивающей) программе «Патриот».
Срок реализации 2 года.
1 год обучения – 1 группа/72 часа
2 год обучения – 1 группа/144 часа
Все запланированные учебные занятия выполнены в полном объёме.
Замечаний по ведению записей, оформлению журнала нет.
Техническая направленность
13. Кружок «Робототехника» работает в рамках проекта «Успех каждого ребенка»
по дополнительной общеобразовательной (общеразвивающей) программе
«Робототехника». Срок реализации 3 года.
1 год обучения – 1 группа/72 часа (занятия сентябрь-декабрь по 35 минут, январь-май по
40 минут)

2 группа/72 часа
3 группа/72 часа
4 группа/72 часа
2 год обучения – 1 группа/144 часа
3 год обучения – 1 группа /216 часов
Все запланированные учебные занятия выполнены в полном объёме.
Замечаний по ведению записей, оформлению журнала нет.
14. Кружок «Начальное моделирование и конструирование» по дополнительной
общеобразовательной (общеразвивающей) программе «Начальное моделирование
и конструирование». Срок реализации 2 года.
1 год обучения – 1 группа/144 часа
2 группа/144 часа
2 год обучения – 1 группа/144 часа
3 год обучения – 1 группа/216 часов
Все запланированные учебные занятия выполнены в полном объёме.
Замечаний по ведению записей, оформлению журнала нет.
15. Кружок «3-D моделирование» по дополнительной общеобразовательной
(общеразвивающей) программе «3-D моделирование».
Срок реализации 2 года.
1 год обучения – 1 группа/144 часа.
2 год обучения – 1 группа/144 часа.
Все запланированные учебные занятия выполнены в полном объёме.
Замечаний по ведению записей, оформлению журнала нет.
Физкультурно-спортивная направленность
16. Спортивная секция «Баскетбол» по дополнительной общеобразовательной
(общеразвивающей) программе «Баскетбол».
Срок реализации 2 года.
1 год обучения – 1 группа/72 часа.
2 год обучения – 1 группа/72 часа.
Все запланированные учебные занятия выполнены в полном объёме.
Замечаний по ведению записей, оформлению журнала нет.

17. Кружок «Русские шашки» по дополнительной общеобразовательной
(общеразвивающей) программе «Русские шашки».
Срок реализации 2 года.
1 год обучения – 1 группа/72 часа.
2 год обучения – 1 группа/72 часа.
Все запланированные учебные занятия выполнены в полном объёме.
Замечаний по ведению записей, оформлению журнала нет.

Вывод:
Выполнение объёма дополнительных общеобразовательных
программ за 2025 год соответствует 100% объёму выполнения.

(общеразвивающих)

Также за период 2025 года методическая работа была направлена на совершенствование
педагогического мастерства. Были проведены ряд педагогических и методических советов
на тему: «Современные педагогические технологии в образовательной деятельности
педагога дополнительного образования», «Организация работы с одаренными детьми,
детьми-инвалидами, ОВЗ, находящимися в ТЖС», «Требования к содержанию
мониторинга», «Учреждение дополнительного образования – среда успеха для
личностного развития обучающихся», «Современные подходы к организации учебного
процесса».
Все это содействовало повышению профессиональной компетенции педагогов и являлось
необходимым условием развития учреждения.
Были проведены методические семинары, учебы, открытые занятия и мастер-класссы:
- Лю-ча-ми Н.Ю.- руководитель творческого объединения ИЗО-студия «Радуга цвета» «Осень золотая. Акварель»;
- Муравьева Т.И. - руководитель театральной студии «Затейник» - «Моя Родина - Россия»;
- Скорикова Т.В. – руководитель творческого объединения «Парикмахерский салон
«Юный цирюльник» - «Фантазийная прическа»;
- Пушкарь А.Н. – руководитель кружкового объединения «Робототехника» - «Гироскоп и
его применение»;
- Архипова Е.Н. – руководитель кружкового объединения «Юные инспектора дорожного
движения» - «Светофор собирает друзей»;
- Новикова М.М. – руководитель творческого объединения «Рукоделие» - «Украшения из
бисера».
Все открытые занятия получили высокую оценку.
В течение 2025 года педагоги дополнительного образования прошли курсовую
подготовку:
№

ФИО

Тема курсов

1

Скорикова
О.Ф.

«Управление
развитием
образовательной
организации
дополнительного
образования»,
«Организация закупок
по Федеральному
закону от 18.07.2011 г.
№ 223-ФЗ»

2

Иванова
Валентина
Михайловна

«Педагог
дополнительного
образования:
современные подходы
к профессиональной
деятельности»

Место
прохождения
курсов
ГАУ ДПО РБ
«БРИОП» г. УланУдэ

Колич
ество
часов
36

Дата
прохождения

ООО «Институт
управления и
подготовки
кадров»

72

18.02.2025 г.

ООО «Центр
повышения
квалификации и
переподготовки
«Луч знаний»

248

с 06.10.2025 по
27.10.2025

с 10.02.2025 по
14.02.2025

Численность педагогических
квалификации в 2023 году.
№
1
2

работников

прошедших

должность
Директор
Педагог дополнительного образования

курсы

повышения

количество
1
1

На протяжении отчетного периода оказывалась методическая помощь молодым
педагогам.
Численность педагогов, прошедших аттестацию в 2025 году составляет 1 человек.
Количество педагогов высшей категории составляет – 1 %;
Количество педагогов первой категории составляет – 41 %.

Кадровый состав:
ФИО

№

стаж

категория

дата
аттестации

Приказ

28.10.2022

МКУ «РУО» №
464 от 28.10.2022

19.12.2023

МО и НРБ № 1717
от 19.12.2023

1

Скорикова Ольга
Федоровна

40

высшая

2

Муравьева Татьяна
Ивановна

28

без категории

3

Скорикова Татьяна
Валерьевна

11

первая

Лю-ча-ми Надежда
Юрьевна

13

5

Жилина Светлана
Михайловна

11

первая

27.01.2021

МО и НРБ № 129
от 20.05.2021

6

Пушкарь Андрей
Николаевич

10

первая

20.05.2021

МО и НРБ № 801
от 20.05.2021

7

Новикова Маргарита
Михайловна

3

без категории

8

Скорикова Людмила
Георгиевна

0

без категории

9

Зданович Светлана
Анатольевна

0

без категории

10

Маласова Светлана
Александровна

31

первая

23.12.2020

МО и НРБ № 1467
от 23.12.2020

4

бессрочно
первая

26.11.2024
бессрочно

МО и НРБ № 1515
от 26.11.2024

11

Данилов Евгений
Владимирович

16

первая

12

Гинеев Владимир
Игантьевич

42

соответствие

13

Манханова Ольга
Подоевна

36

соответствие

14

Новолодская Марина
Геннадьевна

16

соответствие

15

Вторушин Геннадий
Егорович

10

соответствие

16

Ковалевский
Михаил Юрьевич

1

без категории

17

Капустина Алена
Андреевна

1

без категории

22.04.2021

МО и НРБ № 668
от 22.04.2021

Вывод: в следующем году усилить работу, направленную на прохождение аттестации
педагогами, имеющими соответствие занимаемой должности на первую
квалификационную категорию.

Состав педагогических работников по возрасту
№
1
2
3
4
5
6
7
4

Возраст пед.работника
Моложе 25 лет
25 - 29 лет
30 – 34 лет
35 – 39 лет
40 – 44 лет
45 – 49 лет
50 – 54 лет
55 – 59 лет и старше

Кол-во
1
1
1
2
1
4
3
5

Состав педагогических работников по образованию
№

высшее
8 человек

Среднее
профессиональное
10

среднее
0

Состав руководящих работников
№
1

должность
директор

образование
высшее

категория
высшая

возраст
50 и выше

стаж
35

Анализ движения и текучести педагогических кадров в 2023 году
№
1

должность
Педагог дополнительного
образования

уволено
3

принято
2

Кадровая политика направлена на планирование штата:
- по количеству единиц и профессиональному уровню работников,
- создание внутреннего сообщества,
- стимулирование и мотивацию персонала.
Воспитательная работа
В ДДТ созданы благоприятные условия для получения дополнительного образования
детьми всех социальных категорий. Ведется база детей, находящихся в ТЖС и СОП.
Воспитательная работа с детьми ТЖС, СОП требует особого педагогического внимания,
она проводится как индивидуально, так и в процессе реализации общего плана
воспитательной работы в зависимости от категории статуса ТЖС, СОП.
В 2025 году обучалось:
- дети-инвалиды – 3 учащихся;
- дети с ОФЗ – 4 учащихся;
- дети без, оставшиеся без попечения родителей – 19 учащихся;
- дети, находящиеся под опекой - 19 учащихся;
- дети из многодетных семей - 45 учащихся;
За 2025 год в ДДТ были проведены следующие мероприятия: «Велогонки», «Таланты,
таланты…», «Мама, милая мама», «Новогодние представления», «Масленица», «Неделя
добра», «Живи, процветай любимый наш край», в рамках празднования Великой Победы
конкурсы рисунков, поделок, театрализованных постановок, песни, танцев и др.
В течение 2025 года были организованы ряд выставок картин в сельской
библиотеке, МАОУ «Байкало-Кударинская СОШ», а также приняли участие в выставках и
конкурсах районного и республиканского уровней.
Одним из направлений работы ДДТ является создание условий по выявлению и
поддержке одарённых и талантливых детей.
В 2025 году обучающиеся активно принимали участие в конкурсах разного уровня:
районного, городского, республиканского, всероссийского и международного.
Подтверждением качества обучения и эффективности реализации дополнительных
общеобразовательных (общеразвивающих) программ и воспитательных мероприятий
являются достижения детей в конкурсах, соревнованиях, фестивалях, выставках.

Достижения обучающихся МАУ ДО «Байкало-Кударинский ДДТ»
в конкурсах, 2025 год
ФИО

место

конкурс

ТО

Районный уровень
Гашова
Екатерина

1

Копылова
Екатерина

1

Новолодская
Светлана

1

Хабусова
Елизавета

1

Зинченко
Олеся

1

Новикова
Татьяна
Решетников
а Анастасия

1

Ермошкина
Дарья

2

Бураева
Алина

2

место

место

место

место

место

место

место

место

XII районный конкурс-фестиваль
«Радуга талантов - 2025»
Номинация: Изо и компьютерная
графика. 7-9 лет.
п. Селенгинск, октябрь 2025
XII районный конкурс-фестиваль
«Радуга талантов - 2025»
Номинация: Изо и компьютерная
графика. 13-15 лет.
п. Селенгинск, октябрь 2025
XII районный конкурс-фестиваль
«Радуга талантов - 2025»
Номинация: Изо и компьютерная
графика. 16-18 лет.
п. Селенгинск, октябрь 2025
XII районный конкурс-фестиваль
«Радуга талантов - 2025»
Номинация: Декоративноприкладное творчество. 10-12 лет.
п. Селенгинск, октябрь 2025
XII районный конкурс-фестиваль
«Радуга талантов - 2025»
Номинация: Декоративноприкладное творчество. 10-12 лет.
п. Селенгинск, октябрь 2025
XII районный конкурс-фестиваль
«Радуга талантов - 2025»
Номинация: Декоративноприкладное творчество. 13-15 лет.
п. Селенгинск, октябрь 2025
XII районный конкурс-фестиваль
«Радуга талантов - 2025»
Номинация: Изо и компьютерная
графика. 10-12 лет.
п. Селенгинск, октябрь 2025
XII районный конкурс-фестиваль
«Радуга талантов - 2025»
Номинация: Изо и компьютерная
графика. 16-18 лет.
п. Селенгинск, октябрь 2025

ИЗО-студия «Радуга
талантов»
Руководитель:
Лю-ча-ми Надежда Юрьевна
ИЗО-студия «Радуга
талантов»
Руководитель:
Лю-ча-ми Надежда Юрьевна
ИЗО-студия «Радуга
талантов»
Руководитель:
Лю-ча-ми Надежда Юрьевна
ТО «Народный костюм»
Руководитель:
Манханова Ольга Подоевна
ТО «Народный костюм»
Руководитель:
Манханова Ольга Подоевна
ТО «Рукоделие»
Руководитель:
Новикова Маргарита
Михайловна
ИЗО-студия «Радуга
талантов»
Руководитель:
Лю-ча-ми Надежда Юрьевна
ИЗО-студия «Радуга
талантов»
Руководитель:
Лю-ча-ми Надежда Юрьевна

Мелеханова
Дарья

2

Марадудина
Маргарита

2

Зинченко
Валерия

2

Шевелева
Ева
Тимакова
Маргарита

2

место

место

место

место

Скорикова
3
Софья,
место
Посохова
София,
Новолодская
Ангелина,
Челпанова
Алена
Казакова
3
Ольга
место

Казакова
Ольга

3

Марадудина
Екатерина

3

место

место

XI районный конкурс-фестиваль
«Радуга талантов»
Номинация: Прически.
Косоплетение. 14-17 лет
п. Селенгинск, октябрь 2025
XI районный конкурс-фестиваль
«Радуга талантов»
Номинация: Прически.
Косоплетение.
11-13 лет
п. Селенгинск, октябрь 2025
XII районный конкурс-фестиваль
«Радуга талантов - 2025»
Номинация: Декоративноприкладное творчество. 10-12
лет.
п. Селенгинск, октябрь 2025
XII районный конкурс-фестиваль
«Радуга талантов - 2025»
Номинация: Декоративноприкладное творчество. 13-15
лет.
п. Селенгинск, октябрь 2025
XII районный конкурс-фестиваль
«Радуга талантов - 2025»
Номинация: Декоративноприкладное творчество. 7-9 лет.
п. Селенгинск, октябрь 2025

XII районный конкурс-фестиваль
«Радуга талантов - 2025»
Номинация: Декоративноприкладное творчество. 13-15
лет.
п. Селенгинск, октябрь 2025
XI районный конкурс-фестиваль
«Радуга талантов»
Номинация: Прически.
Косоплетение.
14-17 лет
п. Селенгинск, октябрь 2025
XI районный конкурс-фестиваль
«Радуга талантов»
Номинация: Прически.
Косоплетение.
14-17 лет
п. Селенгинск, октябрь 2025

Парикмахерский салон
«Юный цирюльник»
Руководитель:
Скорикова Татьяна
Валерьевна
Парикмахерский салон
«Юный цирюльник»
Руководитель:
Скорикова Татьяна
Валерьевна
ТО «Народный костюм»
Руководитель:
Манханова Ольга Подоевна

ТО «Рукоделие»
Руководитель:
Новикова Маргарита
Михайловна
ТО «Рукоделие»
Руководитель:
Новикова Маргарита
Михайловна

ТО «Рукоделие»
Руководитель:
Новикова Маргарита
Михайловна
Парикмахерский салон
«Юный цирюльник»
Руководитель:
Скорикова Татьяна
Валерьевна
Парикмахерский салон
«Юный цирюльник»
Руководитель:
Скорикова Татьяна
Валерьевна

Вторушина
Василиса

3

Вторушина
Валерия

3

Банзаров
Алексей

1

Изюрьев
Илья

1

Зданович
Кирилл

1

Скориков
Илья

2

Лю-Ча-Ми
Богдан

2

Вишняков
Михаил

2

Темников
Кирилл

2

место

место

место

место

место

место

место

место

место

XI районный конкурс-фестиваль
«Радуга талантов»
Номинация: Экология.
Краеведение.
6-9 лет
п. Селенгинск, октябрь 2025
XI районный конкурс-фестиваль
«Радуга талантов»
Номинация: Экология.
Краеведение.
6-9 лет
п. Селенгинск, октябрь 2025
X районный конкурс-выставка
технического творчества
«Техностарт – 2025»
Номинация: 3D-моделирование.
с. Кабанск, ноябрь 2025
X районный конкурс-выставка
технического творчества
«Техностарт – 2025»
Номинация: Робототехника.
с. Кабанск, ноябрь 2025
X районный конкурс-выставка
технического творчества
«Техностарт – 2025»
Номинация: Миниатюра.
Памятники
с. Кабанск, ноябрь 2025
X районный конкурс-выставка
технического творчества
«Техностарт – 2025»
Номинация: Модели из дерева.
Готовый конструктор.
с. Кабанск, ноябрь 2025
X районный конкурс-выставка
технического творчества
«Техностарт – 2025»
Номинация: Робототехника.
с. Кабанск, ноябрь 2025
X районный конкурс-выставка
технического творчества
«Техностарт – 2025»
Номинация: 3D-моделирование.
с. Кабанск, ноябрь 2025
X районный конкурс-выставка
технического творчества
«Техностарт – 2025»
Номинация: 3D-моделирование.
с. Кабанск, ноябрь 2025

Театральная студия
«Затейник»
Руководитель:
Муравьева Татьяна Ивановна
Театральная студия
«Затейник»
Руководитель:
Муравьева Татьяна Ивановна
КО «3D-моделирование»
Руководитель:
Ковалевский Михаил
Юрьевич
КО «Робототехника»
Руководитель:
Пушкарь Андрей Николаевич
КО «Начальное
моделирование и
конструирование»
Руководитель:
Зданович Светлана
Анатольевна
КО «Начальное
моделирование и
конструирование»
Руководитель:
Скорикова Татьяна
Валерьевна
КО «Робототехника»
Руководитель:
Пушкарь Андрей Николаевич
КО «3D-моделирование»
Руководитель:
Ковалевский Михаил
Юрьевич
КО «3D-моделирование»
Руководитель:
Ковалевский Михаил
Юрьевич

Непомнящи
х Артем

2

Казаков
Арсений

2

Зданович
Михаил

2

Игумнов
Никита

3

Ковалевский
Аркадий

3

Казаков
Арсений

3

Зданович
Михаил

3

Ерацкий
Матвей

3

место

место

место

место

место

место

место

место

X районный конкурс-выставка
технического творчества
«Техностарт – 2025»
Номинация: 3D-моделирование.
с. Кабанск, ноябрь 2025
X районный конкурс-выставка
технического творчества
«Техностарт – 2025»
Номинация: Модели транспорта
из картона.
с. Кабанск, ноябрь 2025
X районный конкурс-выставка
технического творчества
«Техностарт – 2025»
Номинация: Модели транспорта
из картона.
с. Кабанск, ноябрь 2025
X районный конкурс-выставка
технического творчества
«Техностарт – 2025»
Номинация: Модели из дерева.
Готовый конструктор.
с. Кабанск, ноябрь 2025
X районный конкурс-выставка
технического творчества
«Техностарт – 2025»
Номинация: 3D-моделирование.
с. Кабанск, ноябрь 2025
X районный конкурс-выставка
технического творчества
«Техностарт – 2025»
Номинация: Макет. Замки.
с. Кабанск, ноябрь 2025
X районный конкурс-выставка
технического творчества
«Техностарт – 2025»
Номинация: Модели транспорта
из картона.
с. Кабанск, ноябрь 2025
X районный конкурс-выставка
технического творчества
«Техностарт – 2025»
Номинация: Миниатюра.
Памятники
с. Кабанск, ноябрь 2025

КО «3D-моделирование»
Руководитель:
Ковалевский Михаил
Юрьевич
КО «Начальное
моделирование и
конструирование»
Руководитель:
Зданович Светлана
Анатольевна
КО «Начальное
моделирование и
конструирование»
Руководитель:
Зданович Светлана
Анатольевна
КО «Начальное
моделирование и
конструирование»
Руководитель:
Скорикова Татьяна
Валерьевна
КО «3D-моделирование»
Руководитель:
Ковалевский Михаил
Юрьевич
КО «Начальное
моделирование и
конструирование»
Руководитель:
Скорикова Татьяна
Валерьевна
КО «Начальное
моделирование и
конструирование»
Руководитель:
Зданович Светлана
Анатольевна
КО «Начальное
моделирование и
конструирование»
Руководитель:
Зданович Светлана
Анатольевна

Межрегиональный уровень
Коркин
Виктор

1
место

Межрегиональный конкурс
«Солнечный свет»

Вокально-хореографическая
студия «Музыкальная капель»

Номинация: Вокальное и
инструментальное творчество

Руководитель: Жилина
Светлана Михайловна

сентябрь, 2025
Всероссийский уровень
Якимова
Елизавета

1
место

Всероссийский конкурс для детей
и молодежи «Творчество и
интеллект»

«ИЗО-студия «Радуга цвета»
Руководитель: Лю-ча-ми
Надежда Юрьевна

Номинация: Изобразительное
творчество
г. Москва, сентябрь, 2025
Осипенко
Роман

1
место

Всероссийский конкурс для детей
и молодежи «Творчество и
интеллект»
Номинация: Вокальное и
инструментальное творчество

Вокально-хореографическая
студия «Музыкальная капель»
Руководитель: Жилина
Светлана Михайловна

г. Москва, сентябрь, 2025
Казаков
Арсений

2
место

Всероссийский конкурс
«Солнечный свет»
Номинация: Военная техника
апрель, 2026

КО «Начальное
моделирование и
конструирование»
Руководитель:
Зданович Светлана
Анатольевна

Новикова
Татьяна

1
место

Всероссийский конкурс
«Мастерская талантов»
Номинация: 9 Мая – День Победы!
сентябрь, 2025

Шевелёва
1
Ева,
место
Тимакова
Маргарита,
Новолодская
Ксения

Всероссийский конкурс
«Мастерская талантов»
Номинация: День Победы!
сентябрь, 2025

ТО «Рукоделие»
Руководитель:
Новикова Маргарита
Михайловна
ТО «Рукоделие»
Руководитель:
Новикова Маргарита
Михайловна

Международный уровень
Митькина
Ангелина

1
место

Якимова
Елизавета

1
место

Коркин
Виктор

1
место

Международный творческий
конкурс «Если армия сильна –
непобедима и страна», посвящ.
Году защитника Отечества
Номинация: Рисунок
г. Москва, сентябрь, 2025
Международный конкурс
«Солнечный свет»
Номинация: Вокальное и
инструментальное творчество
сентябрь, 2025

«ИЗО-студия «Радуга цвета»

Международный конкурс
«Солнечный свет»
Номинация: Вокальное и
инструментальное творчество
г. Москва, сентябрь, 2025

Вокально-хореографическая
студия «Музыкальная капель»

Руководитель: Лю-ча-ми
Надежда Юрьевна

Вокально-хореографическая
студия «Музыкальная капель»
Руководитель: Жилина
Светлана Михайловна

Руководитель: Жилина
Светлана Михайловна

Материально-техническая база
МАУДО «Байкало-Кударинский ДДТ» располагает 8 учебными кабинетами, 1
административным кабинетом, 1 подсобным помещением и актовым залом. Все
остальные помещения, включая спортивный и борцовский залы, стадион, спортивную
площадку арендуются у шести школ Правобережья на основе трехсторонних договоров.
IT-инфраструктура ДДТ включает компьютерное оснащение учреждения с выходом в
Интернет, установлено:
- 1 ноутбук в учебном кабинете «Народный костюм»;
- 1 ноутбук в учебном кабинете «Робототехника»;
- 1 интерактивная доска в учебном кабинете «ИЗО-студия «Радуга цвета»;
- 1 интерактивная доска в актовом зале;
- 1 ПК в кабинете директора;
- 1 ПК в информационно-методическом кабинете;
- имеется 2 МФЦ, 2 принтера ч/б, 1 принтер цветной;
- стационарный телефон;
- проводной Интернет;
– сайт ДДТ отвечает требованиям постановлению Правительства РФ № 582.

Условия питания обучающихся:
Питание обучающихся в ДДТ не предусмотрено.

Условия охраны здоровья обучающихся:
В МАУДО "Байкало-Кударинский ДДТ" создаются необходимые условия для сохранения
и укрепления здоровья обучающихся. Основные направления охраны здоровья:
- оказание первичной медико-санитарной помощи в порядке, установленном
законодательством в сфере охраны здоровья;
- определение оптимальной учебной, внеучебной нагрузки, режима учебных занятий;
- пропаганда и обучение навыкам здорового образа жизни, требованиям охраны труда;
- организация и создание условий для профилактики заболеваний и оздоровления
обучающихся, для занятия ими спортом;
- профилактика курения, употребления алкогольных напитков, наркотических и
психотропных средств;
- обеспечение безопасности обучающихся во время пребывания в Доме творчества;
- профилактика несчастных случаев во время пребывания в Доме творчества;
- проведение санитарно-противоэпидемических и профилактических мероприятий;
- включение в образовательные (общеразвивающие) программы здоровьесберегающих
технологий;
- проведение обязательных инструктажей по технике безопасности и охране труда;
- обучение педагогического персонала по программе "Основы оказания первой
медицинской помощи";
- соблюдение требований СанПиН.
Укрепление материально-технической базы учреждения в 2025 г.:
№

Наименование работ или оборудования

сумма

Бюджет.

1.

Текущий ремонт здания дома детского творчества

15000,00

Местный бюджет

Дополнительное образование востребовано детьми, родителями, педагогами и
обществом в целом, так как позволяет удовлетворять в условиях неформального
образовательного процесса разнообразные познавательные интересы личности.

По состоянию на 1 января 2026 года
ПОКАЗАТЕЛИ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ,
ПОДЛЕЖАЩЕЙ САМООБСЛЕДОВАНИЮ
МАУ ДО «БАЙКАЛО-КУДАРИНСКИЙ ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА»
МО «КАБАНСКИЙ РАЙОН» РЕСПУБЛИКИ БУРЯТИЯ
N п/п

Показатели

Единица измерения

1.

Образовательная деятельность

1.1

Общая численность учащихся, в том числе:

544 человека

1.1.1

Детей дошкольного возраста (3 - 7 лет)

42 человек

1.1.2

Детей младшего школьного возраста (7 - 11 лет)

214 человек

1.1.3

Детей среднего школьного возраста (11 - 15 лет)

206 человек

1.1.4

Детей старшего школьного возраста (15 - 17 лет)

82 человек

1.2

Численность учащихся, обучающихся по образовательным
программам по договорам об оказании платных
образовательных услуг

0 человек

1.3

Численность/удельный вес численности учащихся,
занимающихся в 2-х и более объединениях (кружках,
секциях, клубах), в общей численности учащихся

260 человек/28 %

1.4

Численность/удельный вес численности учащихся с
применением дистанционных образовательных
технологий, электронного обучения, в общей численности
учащихся

0 человек/0 %

1.5

Численность/удельный вес численности учащихся по

0 человек/0 %

образовательным программам для детей с выдающимися
способностями, в общей численности учащихся
1.6

Численность/удельный вес численности учащихся по
образовательным программам, направленным на работу с
детьми с особыми потребностями в образовании, в общей

25 человек/3,6 %

численности учащихся, в том числе:
1.6.1

Учащиеся с ограниченными возможностями здоровья

3 человек/0,4 %

1.6.2

Дети-сироты, дети, оставшиеся без попечения родителей

8 человек/1,2 %

1.6.3

Дети-мигранты

0 человек/0 %

1.6.4

Дети, попавшие в трудную жизненную ситуацию

26 человек/3,8 %

1.7

Численность/удельный вес численности учащихся,
занимающихся учебно-исследовательской, проектной
деятельностью, в общей численности учащихся

33 человек/5 %

1.8

Численность/удельный вес численности учащихся,
принявших участие в массовых мероприятиях (конкурсы,
соревнования, фестивали, конференции), в общей
численности учащихся, в том числе:

150 человек/22 %

1.8.1

На муниципальном уровне

120 человек/17,5 %

1.8.2

На региональном уровне

12 человек/1,8 %

1.8.3

На межрегиональном уровне

18 человек/2,6 %

1.8.4

На федеральном уровне

3 человек/0,6 %

1.8.5

На международном уровне

7 человек/ 1 %

1.9

Численность/удельный вес численности учащихся победителей и призеров массовых мероприятий
(конкурсы, соревнования, фестивали, конференции), в
общей численности учащихся, в том числе:

70 человек/ 10,3 %

1.9.1

На муниципальном уровне

32 человек/ 5 %

1.9.2

На региональном уровне

2 человек/ 0,3 %

1.9.3

На межрегиональном уровне

0 человек/0 %

1.9.4

На федеральном уровне

13 человек/ 2 %

1.9.5

На международном уровне

9 человек/1,3 %

1.10

Численность/удельный вес численности учащихся,

10 человек/1,5 %

участвующих в образовательных и социальных проектах, в
общей численности учащихся, в том числе:
1.10.1

Муниципального уровня

10 человек/1,5 %

1.10.2

Регионального уровня

0 человек/0 %

1.10.3

Межрегионального уровня

0 человек/0%

1.10.4

Федерального уровня

0 человек/0%

1.10.5

Международного уровня

0 человек/0%

1.11

Количество массовых мероприятий, проведенных
образовательной организацией, в том числе:

0 единиц

1.11.1

На муниципальном уровне

0 единиц

1.11.2

На региональном уровне

0 единиц

1.11.3

На межрегиональном уровне

0 единиц

1.11.4

На федеральном уровне

0 единиц

1.11.5

На международном уровне

0 единиц

1.12

Общая численность педагогических работников

17 человек

1.13

Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих высшее образование, в общей
численности педагогических работников

7 человек/ 33 %

1.14

Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих высшее образование
педагогической направленности (профиля), в общей
численности педагогических работников

6 человек/ 32 %

1.15

Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих среднее профессиональное
образование, в общей численности педагогических
работников

15 человек/ 71 %

1.16

Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих среднее профессиональное
образование педагогической направленности (профиля), в

15 человек/ 71 %

общей численности педагогических работников
1.17

Численность/удельный вес численности педагогических
работников, которым по результатам аттестации
присвоена квалификационная категория, в общей
численности педагогических работников, в том числе:

7 человек/ 40 %

1.17.1

Высшая

1 человек/ 5 %

1.17.2

Первая

7 человек/ 39 %

1.18

Численность/удельный вес численности педагогических
работников в общей численности педагогических
работников, педагогический стаж работы которых
составляет:

1.18.1

До 5 лет

4 человек/ 22 %

1.18.2

Свыше 30 лет

3 человек/ 17 %

1.19

Численность/удельный вес численности педагогических
работников в общей численности педагогических
работников в возрасте до 30 лет

5 человек/ 28 %

1.20

Численность/удельный вес численности педагогических
работников в общей численности педагогических
работников в возрасте от 55 лет

3 человек/ 17 %

1.21

Численность/удельный вес численности педагогических и
административно-хозяйственных работников, прошедших
за последние 5 лет повышение
квалификации/профессиональную переподготовку по
профилю педагогической деятельности или иной
осуществляемой в образовательной организации
деятельности, в общей численности педагогических и
административно-хозяйственных работников

18 человек/ 100 %

1.22

Численность/удельный вес численности специалистов,
обеспечивающих методическую деятельность
образовательной организации, в общей численности
сотрудников образовательной организации

1 человек/ 6,3 %

1.23

Количество публикаций, подготовленных
педагогическими работниками образовательной
организации:

1.23.1

За 3 года

5

1.23.2

За отчетный период

2

1.24

Наличие в организации дополнительного образования
системы психолого-педагогической поддержки одаренных
детей, иных групп детей, требующих повышенного
педагогического внимания

нет

2.

Инфраструктура

2.1

Количество компьютеров в расчете на одного учащегося

0 единиц

2.2

Количество помещений для осуществления
образовательной деятельности, в том числе:

8 единиц

2.2.1

Учебный класс

7 единиц

2.2.2

Лаборатория

0 единиц

2.2.3

Мастерская

0 единиц

2.2.4

Танцевальный класс

1 единиц

2.2.5

Спортивный зал

0 единиц

2.2.6

Бассейн

0 единиц

2.3

Количество помещений для организации досуговой
деятельности учащихся, в том числе:

0 единиц

2.3.1

Актовый зал

0 единиц

2.3.2

Концертный зал

0 единиц

2.3.3

Игровое помещение

0 единиц

2.4

Наличие загородных оздоровительных лагерей, баз отдыха

нет

2.5

Наличие в образовательной организации системы
электронного документооборота

Да

2.6

Наличие читального зала библиотеки, в том числе:

нет

2.6.1

С обеспечением возможности работы на стационарных

нет

компьютерах или использования переносных
компьютеров
2.6.2

С медиатекой

нет

2.6.3

Оснащенного средствами сканирования и распознавания
текстов

нет

2.6.4

С выходом в Интернет с компьютеров, расположенных в
помещении библиотеки

нет

2.6.5

С контролируемой распечаткой бумажных материалов

нет

2.7

Численность/удельный вес численности учащихся,
которым обеспечена возможность пользоваться
широкополосным Интернетом (не менее 2 Мб/с), в общей
численности учащихся

0 человек /
0%